Los nuevos sistemas educativos están dirigidos hacia todo tipo de usuarios: niños y jóvenes en proceso formativo, adultos medios y adultos mayores. Este libro pretende contribuir a la recuperación de conocimientos y saberes previos logrados a partir de la propia experiencia, personal o grupal, mediante la aplicación de una metodología favorecedora del autoaprendizaje basada en la idea de una educación para todos, la investigación acción, la educación abierta y la aplicación de experiencias de semipresencialidad como sistema educativo alterno o complementario. El trabajo está dividido en seis capítulos: promoción del autointeraprendizaje; la autobiografía como método; reclutamiento y recorrido del aprendizaje; trayectorias desarrolladas y su evaluación; y por último, uso de las nuevas tecnologías.
| Adjuntos de La Publicación | |
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Créditos
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Contenido
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Presentación
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Promoción del autointeraprendizaje
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La autobiografía como metodología
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Aspectos metodológicos
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Reclutamiento y recorrido del aprendizaje
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Trayectorias desarrolladas y evaluación
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Manejo de las nuevas tecnologías
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Bibliografía
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