En la presente obra, los autores socializan su extensa experiencia en el campo de la investigación educativa. Ambos de manera conjunta han estado al frente de los programas de investigación llevados a cabo durante los últimos quince años en la innovación pedagógica del Instituto Alberto Merani e independientemente han dirigido programas de investigación en diversas Universidades. El libro expone los principios y fundamentos teóricos de las ciencias y la investigación (primera parte), entendiendo que existen niveles y jerarquías en las ciencias, así como diversas maneras de caracterizar y abordar una pregunta de investigación. La segunda parte del libro lleva la investigación a la práctica, a su aplicación. En ella se exponen los aspectos más relevantes en los diversos procesos de investigación cualitativos y cuantitativos: desde la elección del tema hasta la elaboración del artículo final. Este recorrido es ejemplificado con las múltiples investigaciones que han dirigido los autores en la Universidad y la Educación Básica y Media.
| Adjuntos de La Publicación | |
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Créditos
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Contenido
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Presentación
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(I) La ciencia
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(I) Niveles jerárquicos en las ciencias
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(II) Introducción
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(II) Elección del tema
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(II) La pregunta de investigación
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(II) Hipótesis
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(II) Objetivos
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(II) Justificación
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(II) Metodología
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(II) Marco de referencia
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(II) Título
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(II) La introducción
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(II) Cronograma
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(II) Matrículas y presupuesto
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(II) La bibliografía
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(II) Consideraciones para el escrito final
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Bibliografía
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