Pérez Grajales, Héctor
El propósito de este libro es ofrecer a la comunidad educativa una orientación efectiva sobre la interpretación, comprensión y producción de textos, fundamentados en la lingüística textual. El texto está dividido en dos partes: la primera, titulada Fundamentos lingüísticos, comprende seis capítulos que actúan como ejes conceptuales: algunos aspectos de la lingüística del siglo XX, Conceptualización del taller de español, La comprensión lectora, La producción de textos y el sexto sobre el párrafo, los cuales presentan una visión sintética de la lingüística textual y algunos conceptos básicos que sirven de fundamento al desarrollo de las actividades implementadas, para mejorar la comprensión y producción del discurso escrito.
La segunda parte se titula Talleres sobre los diferentes tipos discursivos, aborda la clasificación de discurso según Adam: cotidiano, descriptivo, narrativo, argumentativo, expositivo, científico, directivo, empresarial, literario y publicitario. Para desarrollar esta propuesta se han ideado varios talleres, de los cuales unos se dirigen a la revisión de nociones lingüísticas estudiadas antes y otros, al procesamiento de textos.
| Adjuntos de La Publicación | |
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Créditos
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Contenido
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Presentación
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Algunos aspectos de la lingüística del siglo XX
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Conceptualización del taller de Español
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Texto y discurso
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La comprensión lectora
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La producción de textos
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El párrafo
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El discurso cotidiano
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El discurso decriptivo
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El discurso narrativo
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Discurso argumentativo
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El ensayo
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El discurso expositivo
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El discurso científico
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El discurso directivo o instructivo
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El discurso empresarial
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El discurso publicitario
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El discurso literario
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El discurso periodístico
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Bibliografía
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