Para apoyar la cátedra de Metodología Pedagógica de la Universidad de la Habana, el Doctor Diego González publicó la obra "Didáctica o dirección del aprendizaje". Desde entonces se ha convertido en un clásico de estudio obligado para estudiantes de pedagogía, docentes en ejercicio e investigadores de los procesos evolutivos de la didáctica. En la primera parte el autor nos lleva desde las teorías de la educación y su relación con la Didáctica del Aprendizaje, su origen y evolución, hasta los conceptos referentes al Método Pedagógico y los procedimientos. En la segunda y tercera parte se dedica a presentarnos los Métodos Generales del Aprendizaje, entre ellos el de juego, el de proyectos, el de problemas, el de estudio dirigido y otros como el método Cousinet, el método Montessori y el plan de laboratorio Dalton. La "Didáctica o dirección del aprendizaje" es un excelente libro cuya publicación ha asumido la Editorial Magisterio como apoyo bibliográfico para el estudio y práctica de la didáctica pedagógica.
| Adjuntos de La Publicación | |
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Créditos
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Contenido
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Presentación
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(I) Educación y didáctica
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(I) Didáctica del aprendizaje
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(I) La nueva didáctica y el método
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(I) Evolución del método
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(I) Principios del método
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(I) Clasificación general de los métodos
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(I) Procedimientos del aprendizaje
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(I) Las formas didácticas
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(I) La escuela nueva y la interrogación
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(I) Las preguntas y las respuestas del niño
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(I) Medios auxiliares del aprendizaje
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(II) Los métodos lógicos: análisis y síntesis
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(II) Los métodos lógicos: inducción y deducción
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(II) Los métodos pedagógicos fundamentales
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(II) La lección en la escuela intelectualista
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(II) Planes de lección en la escuela tradicional
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(II) Los esquemas de aprendizaje
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(II) Unidades de trabajo
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(II) El maestro y la tarea escolar
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(II) Objetivos, metas y esenciales de aprendizaje
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(II) La motivación pedagógica
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(II) La globalización del aprendizaje
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(III) El método de los centros de interés
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(III) El método de contar cuentos
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(III) El método de juegos
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(III) El método de conversación y discusión
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(III) El método de proyectos
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(III) El método de problemas
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(III) El método de estudios dirigidos
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(III) El método de Cousinet
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(III) El método de Montessori
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(III) El método de Mackinder
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(III) El Plan de Laboratorios Dalton
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(III) El Sistema Winnetka
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Bibliografía
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