Este libro, o discurso como prefiere su autor, es el segundo, de una serie de tres, dirigido a pedagogos y didactas de los saberes tecnológicos, además de los profesionales que tienen que ver con estos. Desde el campo de lo pedagógico y lo didáctico se aborda el problema de la epistemología de los saberes tecnológicos con una perspectiva constructivista.
ISBN
9789582003530
Número de Páginas
308
Editorial
Colecciones
Tipo de Publicación
Libros
| Adjuntos de La Publicación | |
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Preliminares
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Contenido
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Introducción
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Una visión histórica
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Etapas históricas
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Tecnología y sociedad
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Origen de las instituciones formadoras de tecnólogos
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Las representaciones tecnológicas
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Una estructura epistemológica para las tecnologías
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Pedagogía y didáctica de las tecnologías
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Bibliografía
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