E - DUCERE LA EDUCACIÓN DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS ESTRUCTURAS MENTALES

Existe un descontento general que reclama nuevos valores, moralidades, conductas, y acciones. Se pide la recuperación de valores, pero no se dice cuáles, ni cómo recuperarlos, ya que gracias a los diferentes tipos de estructuras mentales que manejan los individuos y las colectividades, cada individuo, grupo de individuos, o sociedad particular, cree que los valores, conducta, o moralidad a recuperar, son los suyos, tomando  como inválidos los de los demás. Por esto, a través de la historia de la humanidad, y en todos los tiempos se han desencadenado diversos tipos de conflicto tendientes a dilucidar este problema, y a pesar de que no se pueda establecer una estructura mental tanto individual como colectiva de las cuales se pueda decir: "esta es la verdadera", los seres humanos defienden y han defendido sus estructuras mentales particulares hasta con la muerte. Este libro plantea que es clave buscar el conocimiento y comprensión de las estructuras mentales. Esto implica un ir descubriendo los elementos involucrados en la estructura mental vigente, como en los procesos constructivos que generarán las nuevas estructuras, de tal manera que éstas surjan con pleno conocimiento del por qué y para qué se realizan.