Díaz Henao, Luisa Emir/ Echeverry Carmen Emili
El presente trabajo pretende ser un aporte para quienes deseen profundizar sobre la práctica educativa vinculada con las diferentes formas de acompañar el aprendizaje de la lectura y la escritura y es una invitación a la escuela para que se abra a otras posibilidades distintas a las tradicionales de la enseñanza y uso de la lengua escrita, permitiendo el contacto de los alumnos con este objeto de conocimiento. Así se les ofrece la oportunidad de reconocerse como personas con intencionalidades comunicativas, nacidas de tener unas características distintas a las de los demás.
ISBN
9789582004705
Número de Páginas
102
Tema
Editorial
Colecciones
Tipo de Publicación
Libros
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Créditos
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Contenido
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Presentación
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Enfoque constructivista
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Propuesta para la enseñanza de la lectura y la escritura
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Una experiencia que apoya la teoría
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Bibliografía
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