Cerda, Hugo
El boom de la creatividad es de muy reciente data, pero a diferencia de otros procesos que han tenido una existencia muy pasajera y efímera, éste con los años se ha ido ampliando, diversificando y consolidando, en tal grado que hoy hace parte de las estrategias y medios de la mayoría de las actividades educativas, económicas, culturales, sociales, científicas y tecnológicas del mundo actual. Independientemente nos guste o no estos fenómenos masivos, hay que aceptar que su desarrollo ha contribuido positivamente a un replanteamiento de los mecanismos que promueven el cambio y las transformaciones de nuestros sistema. El talento creativo de los seres humanos se ha constituido en el corazón y en el núcleo básico de los procesos de desarrollo, los cuales son el resultado de nuestra capacidad para imaginar, teorizar, conceptuar, experimentar, inventar, articular, organizar, administrar, resolver problemas y hacer cientos de cosas que han contribuido al progreso del individuo y de la humanidad en general.
| Adjuntos de La Publicación | |
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Créditos
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Contenido
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Presentación
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¿Qué es la creatividad?
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Las variables y los indicadores de la creatividad
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La persona que crea
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La obra creadora
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¿Qué motiva la creatividad?
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Creación y resolución de problemas
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La creatividad científica
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Crear en la educación
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¿Se puede desarrollar la capacidad creadora?
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¿Se puede identificar, diagnosticar o evaluar la creatividad?
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Inteligencia, emotividad y creatividad
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Bibliografía
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