Se cumplen 25 años de la Restructuración de las Escuelas Normales. Con motivo de este acontecimiento, la editorial Magisterio y el Grupo Historia de la Práctica Pedagógica presentan a la comunidad de docentes este libro dedicado a analizar el significado de esta fecha, su momento y su sentido. Para ello, fueron convocados distintos autores, todos ellos reconocidos estudiosos o protagonistas de la Escuela Normal. Lo que anima este propósito, es el deseo acunado por el Movimiento Pedagógico de contribuir a la cada vez más urgente transformación de la educación, comenzando por las instituciones de formación de los maestros y educadores. La reestructuración de las normales tuvo lugar gracias a una puerta que se abrió en 1997 y que en nuestros días hay que volver a empujar, para, como dijo Kafka, saber si continúa abierta.
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Créditos
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Contenido
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Presentación
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La EscueLa Normal en América Latina: una historia por contarse y una posibilidad para transformarse
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La refundación de las EscueLas Normales Superiores en Colombia: La tradición como sueño de futuro
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Del Colegio Republicano privado a la Escuela NormaL 1821-1870
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Las prácticas pedagógicas en las EscueLas Normales Superiores (1997-2022)
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Las Escuelas Normales Superiores: territorios para la re-invención y la liberación
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Las Escuelas Normales y la formación inicial de maestros hoy: incertidumbres y expectativas
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Las Escuelas Normales y la constitución del 91: trayectos y tensiones
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Naturaleza y retos de las escuelas normales superiores
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