Entre los principales defensores y promotores de la convención de los derechos del niño (CDN), su aparición representó una suerte de revolución copernicana. Sin embargo, los derechos humanos de los niños, niñas y adolescentes (NNA) todavía son categorías mal comprendidas. No obstante, estos pueden ser una pieza muy importante de un nuevo contrato social con las infancias. Este volumen aporta a una comprensión profunda y audaz de los derechos del niño, pilares fundamentales del trabajo de los educadores.
ISBN
9789582012267
Número de Páginas
256
Editorial
Colecciones
Tipo de Publicación
Libros
| Adjuntos de La Publicación | |
|---|---|
|
Créditos
|
|
|
Contenido
|
|
|
Prólogo
|
|
|
Introducción
|
|
|
Los derechos de los NNA son una representación social de la infancia
|
|
|
Los derechos humanos y los derechos del niño
|
|
|
Las Declaraciones de los Derechos del Niño de 1924 y 1959: sus asideros intelectuales y los actores involucrados
|
|
|
Las motivaciones y los actores creadores de la Convención de los Derechos del Niño
|
|
|
Lo que era la situación irregular y lo que propone la protección integral
|
|
|
Los componentes principales de la CDN
|
|
|
Los derechos de la CDN: provisión, protección y participación
|
|
|
BIbliografía
|