El propósito del libro es ofrecer a profesores y estudiantes una orientación efectiva sobre la interpretación, comprensión y producción de textos, teniendo como fundamento la linguística textual. En ete manual se ha fusionado la teoría de la lingüística textual, de la que se ha hecho una síntesis, con la práctica en el aula de clase. Los elementos teóricos actúan como justificacion y aporte de los ejercicios que luego se desarrollan en el taller. En la mayor parte de los capítulos se ofrecen ejercicios sobre diferentes tipos de texto, los cuales constituyen propuestas didácticas para el trabajo de los estudiantes en clase. Hay varios capítulos novedosos. El capítulo dedicado al “texto y a las propiedades textuales”, busca introducir esta temática en la dinámica cotidiana de la clase para que se comprenda su importancia en la composición escrita. Además, se incluye en este libro un capítulo sobre las diferentes teórias de la argumentación y su aplicación en el aula.
| Adjuntos de La Publicación | |
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Créditos
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Contenido
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Presentación
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Aspectos generales
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Tipología del discurso según Werlich
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Tipología del discurso según su significado
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Bibliografía
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