La reciente Ley 1620, promulgada y sancionada el 15 de marzo de 2013, por la cual se crea el Sistema Nacional de Convivencia escolar, exige la revisión del Proyecto Educativo Institucional (PEI), del sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes (SIEE) y del Manual de Convivencia. La presente obra aborda el problema de la convivencia escolar desde un enfoque holístico y proporciona elementos teóricos para que la revisión del Manual de Convivencia se convierta en un ejercicio proactivo que además cumpla con las exigencias normativas al respecto. Incluye el texto completo de la Ley 1620, así como la Ley de Infancia y Adolescencia.
ISBN
9789582011116
Número de Páginas
340
Año
Editorial
Colecciones
Palabras Claves
Tipo de Publicación
Libros
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Preliminares
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Contenido
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El Autor
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Introducción
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Capítulo I La convivencia escolar
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Capítulo II Criterios para la modificación del Manual de Convivencia. Modelo de Manual de Convivencia
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Capítulo III Sentencias de las Cortes sobre Convivencia Escolar y Manual de Convivencia
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Capítulo IV Sistema Nacional de Convivencia Escolar Ley No 1620 de 2013 (marzo 15)
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Capítulo V. Ley de la Infancia y la Adolescencia
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Referencias Bibliogàfcas
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