Hemos querido dedicar este número
a los derechos humanos para que la
comunidad educativa tenga elementos de
reflexión sobre un tema de tanta vigencia.
Por supuesto que éste es un instrumento de
formación continuada, que brinda constantemente
elementos renovadores de la
educación y presenta temas para mejorar la
labor del docente en el aula, y al ocuparse
de los derechos humanos, quiere brindar a
sus lectores formas prácticas de cómo formar
en los mismos, cómo darles vigencia y
cómo hacer tomar conciencia de ellos desde
el aula, para que desde la familia y desde la
escuela formemos la conciencia, que cada
uno sepa respetar los derechos del otro, así
poco a poco logremos una sociedad más
feliz, plena y realizada.
Revista N°
13
Número de Páginas
80
Año
Tema
Editorial
Entrevista central
Tipo de Publicación
Revistas
Mes
| Adjuntos de La Publicación | |
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Editorial
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Contenido
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La pasión de lo posible/María Rita Ferrini de México
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La amistad. Un pilar en la construcción de lo público en la escuela/Nubia Ramírez y Martha Salazar
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Educadores en derechos humanos: Sujetos de su propia historia/Abraham Magendzo K. (Chile)
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Cuatro tesis para educar en derechos humanos/Gabriel Morales Hernández. (México)
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Vivir los derechos humanos/José Arnulfo Bayona (Colombia)
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Miradas necesarias para la educación en derechos humanos/Nélida Céspedes Rossel (Perú)
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Un programa de educación en derechos humanos/Isabel Diez de Medina Neira (Chile)
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Formación ciudadana y educación en derechos humanos/José Tuvilla Rayo
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Carnavales en América Latina: expresión de la cultura popular/Edgar Rey Sinning
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La música de las palabras
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La Fundación SENDA: Una utopía de maestros colombianos/Elizabeth Porras
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El hombre y la montaña Imaginarios desde las grandes cumbres/Sandra Patricia Ordóñez Castro
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La resiliencia como instrumento para evitar la exclusión escolar/Leonor Moya Luque (Colombia)
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Gestión administrativa y procesos pedagógicos/Javier Pombo
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