Los educadores de hoy sabemos que sí debe preocuparnos la formación humana y no solamente la académica y que sí debemos asumir el reto de esta educación sin desmejorar la enseñanza instruccional, pero, ¿cómo hacerlo?... Si te paseas por las páginas de este número de la Revista Internacional Magisterio, encontrarás herramientas, estrategias, métodos, técnicas, procesos y procedimientos para ello, con fundamentos claros, conceptos actualizados y respondiendo a contextos reales en situaciones específicas en las cuales se han dado los problemas, pero en las cuales se han encontrado alternativas de solución que, sistematizadas como experiencias exitosas en el campo del bienestar, la promoción y el desarrollo humano y social, nos permiten, hoy, tener la esperanza de acabar en las instituciones educativas con estos problemas de violencia escolar.
| Adjuntos de La Publicación | |
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Contenido
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Editorial
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Personaje invitado
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El campo escolar: ¿un campo de batalla?/Ema Mafalda Arellano
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Disciplina familiar y disciplina escolar/Bárbara García Sánchez
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El fomento a la convivencia escolar/Alfredo José Furlán Malamud /Claudia Lucy Saucedo Ramos
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Los hilos invisibles de la trama de la violencia en la escuela/Luz María Velázquez Reyes
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Aprender a convivir/Cándido Alberto Gomes, Adriana Lira
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La filigrana en los procesos de construcción y aplicación de la norma/Piedad Ortega Valencia
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Análisis de prácticas escolares/ Teresa Bardisa Ruiz
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¿Es posible una convivencia escolar pacifica en un contexto violento?/Diego H. Arias Gómez
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Violencia, una mirada pedagógica/Luz Stella Olaya
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Exposición de esculturas, manifestación en el jardín Botánico de Bogotà/Ricardo Junco Acevedo
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Convivir es mas que vivir con... o al lado de/María Jesús Comellas
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Violencia latente en la escuela y mediación/Joseph Mafokozi/Mario Martín Bris
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Biblioteca del maestro
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