No. 47: Ecología humana

Para todos nosotros, habitantes de esta aldea global en que se ha convertido el mundo hoy, no es sorprendente, al ubicarnos en cualquiera de sus esquinas en la Plaza Mayor de cualquier ciudad, pueblo, aldea, observar que en todas se habla de la importancia de cuidar la naturaleza, del cuidado del agua, de reciclar correctamente, de desechar de manera segura, de nutrición, de producción agrícola orgánica; es decir, de una infi nidad de temas que buscan que todo sea verde y natural; que seamos seres ecológicos. Pero ¿cómo ser, realmente, personas preocupadas por la ecología no sólo la relacionada con el medio ambiente sino con la naturaleza propia de la persona humana? ¿Qué tenemos que hacer los educadores por excelencia, los padres o cuidadores primarios, y los que hemos elegido este camino de la docencia como desarrollo profesional, los profesores de los diferentes niveles del sistema educativo, para que Colombia y el mundo tengan ciudadanos que conozcan su naturaleza y cuiden de su vida en relación con el otro y con la naturaleza misma? Este número de La Revista Internacional Magisterio, está dedicado a reflexionar sobre la persona humana, su naturaleza, la importancia de saber quién es, cuál es su identidad y explorar su capacidad creativa para que el otro sea cada vez mejor y más feliz en armonía con los semejantes y con lo que le rodea.