La Revista Internacional Magisterio ha invitado a algunos innovadores de América Latina y les ha pedido que caractericen en unas pocas líneas los procesos transformadores que han puesto en práctica en sus países. Se trata de ayudarle a los maestros a repensar sus prácticas educativas e invitarlos, de esta forma, a que conozcan algunas de las escuelas alternativas que desafiaron los lineamientos de los ministerios de educación y pusieron en práctica nuevos currículos y novedosos sistemas de evaluación.
ISSN
1692405385
Revista N°
85
Número de Páginas
64
Año
Tema
Editorial
Colecciones
Entrevista central
Tipo de Publicación
Revistas
Mes
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Contenido
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Cartelera
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Agenda
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Editorial
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Entrevista: Vicky Colbert
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La evaluación en el proyecto de innovación. La experiencia del Juan Ramón Jiménez
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Innovar desde el ejercicio de la convivencia. La visión de la unidad pedagógica
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El colegio de las familias. La secundaria Babeque
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La innovación en la Unidad Educativa Lev Vigotsky
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Instituto Alberto Merani. Tres décadas transformando la educación en Colombia y América Latina
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Psicología del desarrollo y práctica educativa
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Los retos de la educación en el Siglo XXI
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Innovación para el posacuerdo
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Las escuelas itinerantes de los Sin Tierra de Brasil
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La ley universitaria y los problemas de producción textual de los universitarios peruanos
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Biblioteca del Maestro
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