La Revista Internacional Magisterio celebra sus 15 años y el homenaje se hace de la mano de la educación artística desde diferentes perspectivas. Cada uno de los artículos incluidos en este número ofrece un punto de referencia en cuanto a las innovaciones pedagógicas que es posible promover en el aula desde la óptica del arte, del fomento de la sensibilidad y del desarrollo del conocimiento emotivo. Trabajar con la comunidad, por ejemplo, es algo que la educación artística ha hecho desde hace varios años, es lo que hoy se llama arte social y relacional. En los centros educativos se producen a diario gran cantidad de obras y procesos artísticos de diversa índole, pues los docentes de arte cumplen con la función pedagógica fundamental de desarrollar, crear y transmitir lo inimaginable, así como despertar la percepción y la sensibilidad de sus estudiantes. Muchos colegios que se han convertido en centros de producción artística y aunque cuenten con recursos de tiempo y materiales limitados motivan a muchos otros al desarrollo de la sensibilidad, la creatividad y la innovación de su entorno.
| Adjuntos de La Publicación | |
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Contenido
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Editorial
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Entrevista con Maripaz Jaramillo
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Relaciones entre el arte y la creatividad científica
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De la Arquitectura, la Pintura y la Filosofía
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Los códigos del cuerpo en el territorio Mhuysqa
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Voces y cuerpos de la comunidad y sus investigadores
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La educación artística para la paz
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Innovación pedagógica como estética de la existencia
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La carta de Leidy. Un reparto de los sensible
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La danza folclórica y sus construcciones esenciales
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Narrativas del cine para una enseñanza artística
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Arte, arteterapia y educación artística
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15 años de la Revista Internacional Magisterio
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Entrevista con Iván González
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