Revista No. 86. Marcos de enseñanza

Un marco de enseñanza es un conjunto de pilares fundamentales sobre los cuales un determinado sistema educativo fundamenta, estimula y desarrolla a sus maestros para su eficaz ejercicio pedagógico. Varios de estos marcos han sido construidos a partir de metodologías participativas con sus docentes, y otros han provenido de la academia y los equipos técnicos de gobierno. En general, los marcos de enseñanza más reconocidos, lo reseñan en este número el profesor Bayona (Universidad de los Andes) y su equipo de investigación, y tienen en común diez aspectos que referencia el profesor Ballén (Observatorio Nacional de la Calidad Educativa). Algunos elementos son expuestos en este número de la revista a partir de experiencias de aula, por maestros de la Red Distrital de Docentes Investigadores.

ISSN
16924053
Revista N°
86
Año
Editorial
Entrevista central
Tipo de Publicación
Revistas
Mes
Adjuntos de La Publicación
Tabla contenido
Cartelera
Editorial
Agenda
Entrevista con Daniel Wilson
Marcos para las buenas prácticas de enseñanza (Bayona, Urrego y Hernández)
Hacia un marco de prácticas fundamentales en educación (Ballén)
Currículo y contexto. Una experiencia de docente investigador en lengua castellana (Merchán)
El encanto de lo sencillo. Adiós a la nota (López, Castillo y Beltrán)
El énfasis en biotecnología como escenario de inclusión y desarrollo de una cultura emprendedora (Morales)
El laboratorio del juego. Una experiencia lúdica para el autoconocimiento (Rodríguez, et al.)
La valoración en la educación física (Meneses, Preciado)
Enseñanza de la filosofía para la educación democrática (Caro)
Secuencias didácticas. Estructuración de las lecciones y su adecuada preparación (Romero, Pulido)
Yo soy pensar positivo. A propósito de la formación del ser emocional en el aula como un camino hacia la paz ( Rozo)
Teacher Networks as a Solution for Teacher Isolation and Lack of Professional Growth Opportunities (Luschei, Navarro)
Entrevista con Toninho Guimaraez
Prevención y atención temprana de désordenes músculoesquéleticos en docentes (Tavera, et al.)
Biblioteca del maestro